Jahrgang 2022

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DOI: https://doi.org/10.15135/2022.10.2

Veröffentlicht: 2022-12-24

Editorial

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Carlos Watzka, Maria Gren

I-V
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Artikel

Techno-Futurismus oder technologischer Humanismus? Zur zukunftsfähigen Beziehung von Mensch & Maschine

Reinhold Popp

1-13
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Donald Duck als „Hero of the Dike“ Ein Disney-Comic, seine literarische Vorlage und ihre Rezeption in der US-Wissenschaft und in der niederländischen Populärkultur

Bernd Rieken

14-38
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Kinder- und Jugendlichenpsychoanalyse: Geschichte, Grundkonzepte und Wirksamkeit

Sabine Sammer-Schreckenthaler

39-56
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Psychoanalytisch-pädagogische Erziehungsberatung Eine Auseinandersetzung mit dem Wiener Konzept anhand eines Fallberichts.

Marlies Huttarsch

57-78
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Psychotherapeutische Schulen und Richtungen und die Hoffnung auf Integration/Inklusion Ein Beitrag der Paradigmenforschung zur Entwicklung der Psychotherapie(wissenschaft)

Thomas Stephenson

79-94
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Temporäre Theorien-Integration (TTI) Standardisierter Therapieschulendialog (TSD) und Psychotherapie-Integration

Kurt Greiner

95-105
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Temporary Theories Integration (TTI) Standardized Therapy Schools Dialogue (TSD) and Psychotherapy Integration

Kurt Greiner

106-116
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Forschungsprojekte

Pilotprojekt Kompensationsmelodie Ein experimentalhermeneutisches Forschungsabenteuer

Tamara Trebes

117-131
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Statistik

Die multiple lineare Regression im psychotherapiewissenschaftlichen Kontext -Empfehlungen für Anwendung und Interpretation-

Institut für Statistik SFU

132-149
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