Temporary Theories Integration (TTI)
Standardized Therapy Schools Dialogue (TSD) and Psychotherapy Integration
DOI:
https://doi.org/10.15135/2022.10.2.95-105Abstract
The Standardized Therapy Schools Dialogue (TSD), which is considered to be the first and thus oldest methodological sector of Experimental Psychotherapy Science, represents as a therapy schools-interdisciplinary research program at the same time an "integrative approach" quite in the sense of the international psychotherapy integration movement. This assertion will be substantiated in the context of this textual contribution. In doing so, it will become apparent whether the psychotherapy-scientific ambitions of the dialog experimental approach in TSD are indeed compatible with basic psychotherapy-integrative aspirations and goals.
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