Interdisziplinäres Psycho-Text-Puzzle (P-T-P) am Beispiel Psychoanalyse kombiniert mit Wissenschaftstheorie. Eine experimentalhermeneutische Modellreflexion
DOI:
https://doi.org/10.15135/2014.2.2.1-15Abstract
Absolvent/Innen der Psychotherapiewissenschaft (PTW) erwerben an der Sigmund Freud PrivatUniversität Wien (SFU) sowohl eine fundierte psychotherapiepraktische, als auch eine hochwertige psychotherapiewissenschaftliche Ausbildung auf akademischem Niveau. In diesem Sinne sollen SFU-Student/Innen der PTW insbesondere ein wissenschaftskritisches und theorienreflexives Bewusstsein entwickeln können. Experimentalhermeneutisches Denken, Forschen und Analysieren fördert nicht nur ein diesbezügliches Bewusstsein, sondern es regt darüber hinaus auch das kreative Gestaltungs- und Ausdrucksvermögen künftiger SFU-Psychotherapeut/Innen an. Der vorliegende Essay bietet nun eine Kurzeinführung in das psychotherapiewissenschaftliche Programm der sogenannten Experimentalhermeneutik an der SFU Wien. Dabei werden zunächst dessen theoretischer Hintergrund sowie dessen Verfahrensvarianten skizziert, und danach erfolgt die Durchführung einer Modellreflexion mithilfe der experimentalhermeneutischen Analysetechnik Interdisziplinäres Psycho-Text-Puzzle (P-T-P).
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