Frauenmuster – Musterfrauen

Akzentsetzungen weiblicher Koranexegesen

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.34809/2025.01.12-35

Schlagwörter:

Geschlechtergerechtigkeit, Koranexegese, weibliche Neulesung, Rollenmuster, Egalitarismus

Abstract

Dieser Text beschäftigt sich mit Frauenmustern (im Sinne von Typen von Frauen) in der mehrheitlich männlich geprägten Koranexegese und den Vorstellungen von Frausein, die darauf gründen. Dabei werden Akzentsetzungen weiblicher Koranexegese(n) beleuchtet und es wird dargelegt, inwiefern Unterschiede zu männlichen Lesungen festzustellen sind und wie diese begründet werden. Anschließend werden Frauenpersönlichkeiten, die der Koran implizit und explizit als Vorbilder für die gesamte Menschheit – für Frauen und Männer – nennt, und deren Wirken näher betrachtet. Wie werden sie charakterisiert und welche Rolle wird ihnen zugestanden? Sind Unterschiede in der Rezeption weiblicher und männlicher Exeget*innen zu erkennen, und wie werden diese begründet? Inwiefern können unterschiedliche Darstellungen mit Unterschieden in Kontext und kulturgesellschaftlichen Vorannahmen erläutert werden, und wie sehr sind diese in unterschiedlichen Menschenbildern begründet? Wie kann eine Konzeption von Musterfrauen, die sich aus einem egalitären Menschenbild speist, entfaltet werden, und was bedeutet dies im Umkehrschluss für Mustermänner

Autor/innen-Biografie

  • Amena Shakir, SFU PrivatUniversität Wien

    Amena Shakir, ist die Leiterin der Forschungsstelle IFIME an der Sigmund Freud PrivatUniversität in Wien und forscht zu aktuellen Fragestellungen muslimischer Gemeinschaften in Österreich und Europa. Seit 1999 ist sie in verschiedenen Einrichtungen der Jugend- und Erwachsenenbildung tätig und bildete von 2007-2014 islamische Religionslehrer*innen für die Pflichtschule aus. Amena Shakir ist Herausgeberin der ersten kompetenzorientierten 8-bändigen Schulbuchreihe „Islamstunde“ für den Islamischen Religionsunterricht und Mitwirkende in vielfältigen Initiativen des interreligiösen Dialogs. 

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Veröffentlicht

2025-12-17